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内蒙古医科大学第一临床医学院 贫困生自强自立和诚心感恩教育实施方案

TIME:2016-03-01 字体:  【关闭】 940次

  帮助困难学生解决经济上的困难,摆脱精神上的压力、从而确立自立自强的人生态度,是我学院开展扶贫助学工作的重要目标我院现有学生1860人,困难学生728人。在本学年开学初,我院以“全心全意扶贫助学,尽心尽力励志育人”为工作准则,全面推进 “扶贫助学励志工程”,具体实施方案如下:

一、切实做好扶贫工作,解决学生的生活困难

1、深入仔细,做好家庭经济困难学生资格调查工作 

  我院贫困生的认定工作,是严格按照《内蒙古医科大学资助指南手册》中经济困难学生认定流程来进行的。为了摸清困难学生的实际情况,我院进行了细致的调查工作。新生一入学,所有参与迎新的辅导员就及时了解新生中困难学生情况,新生辅导员和学生进行一对一的谈话,从而为后来的各项扶贫助学工作奠定基础。同时,各年级在每个学期初还进行一次困难学生资格调查,通过单独谈话和团队座谈的方式,尽量做到了“既能深入了解情况又不至于给贫困生自尊心带来伤害”的程度,最大限度地保证了贫困生认证的准确性。另外,除学生处的贫困生信息管理系统外,我学院在2013年还建立健全了自己的贫困生电子档案,并及时更新,便于辅导员的实际管理和对贫困生情况的掌握。

2、积极争取,全力做好勤工助学工作

(1)按照学校统一部署,积极组织学生参加校内助学

学校举办专门的“勤工助学”培训会,我院贫困生同学积极参加相关会议,在会议上介绍了学校勤工助学政策,传授工作礼仪和注意事项,交流勤工助学心得,会议的参加使学生们能够更好的投入到勤工助学工作中,得到的不仅仅是工资,更有难得的社会经验。

(2)走向社会,积极争取校外岗位

  我院收集利用各种校外勤工俭学工作的信息,为学生联系工作。我院还积极推荐学生开展校外勤工助学活动。同时,各年级辅导员也为学生们联系了众多的部门勤工学岗位工作,为贫困生提供更多勤工助学的机会。

二、弘扬自立自强精神,做好家庭经济困难学生励志工作  

  扶贫助学工作的内涵除了解决家庭经济困难学生的经济困难,更重要的是帮扶贫困生树立自强自立的精神,从某种意义上讲,“精神帮困”显得更为重要。

最近几年,随着社会对大学生贫困群体的日益关注,国家,社会团体,学校为贫困大学生提供了越来越多的资助,切实地解决了他们的经济困难。但不少贫困大学生的心理依然存在自卑,自闭,没有自信等特点,严重影响着他们的成长。我院通过辅导员帮助经济困难学生解决学习、生活、思想上的困难,树立“自信、自立、自强”的人生信条,关爱他人、历练人生。

1、了解心理,确保家庭经济困难学生群体稳定

  我院的“精神扶贫”工作从新生入校就开始着手,加强与贫困生联系沟通,努力逐步改变其心理及生活状态。通过耐心细致的工作,我们的家庭经济困难学生同学心理状态稳定,无一人因为家庭困难造成心理问题而退学。而且在心理稳定的基础上,他们在学习和社会工作等方面也取得了较好的成绩。许多家庭经济困难学生还担任了团委、学生会、班级的干部工作。在全学院的指导下,贫困生凭借自身的努力打造出一片自立自强的天空。

2、打造典型,弘扬自立自强之风

  为了增强经济困难学生的自信心,我们在工作中注重打造先进典型,以优秀学生的先进事迹影响和教育广大学生。学院组织学生参加校级“内蒙古医学院自强之星评选活动”开展,在会上由获得“自强之星”称号的同学讲述了自己奋斗的历程,给广大新生留下了深刻的印象,同时贫困生明白了努力学习是解决自身困难的最好途径。

3、 心怀感激, 开展“感恩”系列活动

  在实际工作中,我们看到了一些现象,开学之初,某些学生双手空空,而身后跟随地父母却提着大包小包累的满头是汗。某些贫困生拿着国家的资助,却毫无感激之情,生活中处处与人攀比。针对这种种不和谐的现象,面对某些学生感恩的丧失,在学生办公室的直接领导下,院学生会开展了“感恩”系列活动。在“一封家书感恩父母”的活动中,建议大家给父母写封家书。虽然现在通讯手段十分发达,但书信中所隐含的情感却是不可替代的。这次活动不仅深化了“感恩”的主题,还引发了在场同学对“感恩”的深深思考。正像在场一位同学一句朴实的话:“爸、妈,我一定会让你们生活得幸福的。”

  以上是第一临床医学院贫困生自强和诚心感恩教育实施方案,在过去扶贫助学工作奠定良好工作的基础之上,我院将继续保持“耐心细致、高度负责”的工作态度,继续全面推进家庭经济困难学生工作“扶贫”、“励志”齐头并进的工作态势,让自立自强之花在我院常开不败。


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